SETTIMANE VACANZA a CASTELL’APERTOLE

Livorno Ferraris, Vercelli 

Per bambini e ragazzi dai 6 ai 16 anni

Dal 15 giugno al 7 agosto e dal 24 agosto al 11 settembre

La località e le strutture

Castell’Apertole è un antico borgo nel cuore della pianura vercellese, a soli 50 chilometri da Torino. Ex residenza di caccia dei Savoia e sede dell’allevamento dei cavalli dell’intero esercito sabaudo, oggi Castell’Apertole, grazie a un’attenta opera di ristrutturazione, ospita un residence, un B&B, un centro benessere SPA, un parco giochi con piscina, un circolo ippico con pony e cavalli, un ristorante-pizzeria-grill. Il parco il Babi, a disposizione dei ragazzi iscritti alle settimane-vacanza, comprende una piscina con scivolo per bambini, ampie zone verdi con due aree giochi, 2 campi da beach volley, minigolf, numerosi tavoli da ping-pong, bar, ristorante e pizzeria. Parte integrante del Parco, è il Maneggio “Queen Isabel”, una splendida struttura dove si svolgeranno le lezioni di equitazione.

NAUFRAGIO NEL CANALE DI SICILIA

Il ministero per l'Istruzione rivolge una circolare a scuole, genitori e studenti per non dimenticare il naufragio dei migranti del 18 aprile scorso, con cui invita tutti ad organizzare momenti d'informazione sul fenomeno delle migrazioni nei giorni dal 27 al 30 aprile.

Chi avesse le competenze o le conoscenze per contribuire e volesse proporle all'interno del comitato genitori, ci contatti a comitatogenitorispinelli@yahoo.it.

Grazie

CONSIGLIO DI LETTURA: IL BILANCIO SOCIALE

E' online sul sito della scuola il Bilancio sociale, rendiconto della situazione della nostra scuola, redatto nell'a.s. 2012/2013 dalla Dirigente scolastica Carola Garosci.

6° INCONTRO CO.GE.

La RIUNIONE di aprile del Co.Ge. si terrà 
martedì 21 aprile 2015 alle ore 17,30
in classe 4^ A Liceo (ingresso dal cortile di Via Figlie dei Militari 25, lato uffici, piano rialzato)

Questi gli argomenti che saranno proposti alla discussione:

1. amministrazione trasparente e albo online
2. percorso di educazione ad internet con interventi della Polizia Postale o altre forze dell'ordine (v. anche nota n. 1711 - 6 marzo 2015 USR Piemonte: “privacy a scuola – normativa, giurisprudenza e casi pratici”)
3. laboratori scientifici Liceo
4. continuità didattica nel passaggio da scuola primaria a scuola secondaria
5. feste di fine anno

Intervenite numerosi!

RELAZIONE ANNUALE COMMISSIONE MENSA MEDIA - COMPONENTE GENITORI

La componente Genitori della nostra Commissione Mensa ha redatto la prevista relazione annuale, segnalando le criticità ed avanzando alcune proposte. 

La relazione verte principalmente sulle seguenti questioni:

RELAZIONE ADDETTI MENSA/STUDENTI

PULIZIA DEL REFETTORIO: PROBLEMA PAVIMENTO IN CERAMICA

INCONVENIENTI SPECIFICI DI ALCUNE PREPARAZIONI

PROBLEMA SECONDI PIATTI FREDDI

SUGGERIMENTI SU INSUFFICIENTE VARIETA’ DEI PRIMI PIATTI (ASSENZA CEREALI), SCARSITA’ DI VERDURE E LEGUMI

PROBLEMA DELLA SCARSITA’ DEI QUANTITATIVI OFFERTI (GRAMMATURE INSUFFICIENTI, MANCANZA BIS)

Durante il corrente anno scolastico,

PRIVACY A SCUOLA

L'USR ha pubblicato una raccolta delle principali pronunce e dei provvedimenti normativi intervenuti sul tema della privacy a scuola nell’ultimo decennio. L’obiettivo è quello di integrare con casi pratici e riferimenti normativi il vademecum già noto alle scuole dal titolo “La privacy tra i banchi di scuola”.

DALLA PRIMARIA ALLA MEDIA SENZA TRAUMI

Riceviamo da una mamma di 4^ elementare (grazie!) questa mail su un bel tema da portare alla prossima riunione dei genitori, il 21 aprile. Che ne pensate?

"Vorrei sottoporre alla vostra attenzione un argomento che potrebbe essere oggetto di specifico confronto in una delle prossime riunioni del Comitato o in altra occasione, possibilmente entro aprile, e cioè la continuità didattica e non solo tra scuola elementare e scuola media.

Mi piacerebbe che ci fosse un confronto tra genitori della scuola media, provenienti dalla scuola elementare Spinelli e i genitori della scuola elementare. Questo al fine di capire quali sono le principali criticità riscontrate dalle famiglie e dai ragazzi nel passaggio alla scuola media. Ritengo infatti che essendo all'interno dello stesso Istituto scolastico si potrebbero presentare alla Direzione Scolastica delle proposte per accompagnare il passaggio alla scuola media. Ritengo che i ragazzi  vivano alle medie il momento più delicato di formazione della loro personalità e che se pur le difficoltà fanno parte della vita non per questo sono "consigliati" traumi per arrivare alla maturità.

Mi piacerebbe ad esempio che i parametri di valutazione tra scuola elementare e medie si avvicinassero, adottando ad esempio dalla classe V elementare parametri simili a quelli adottati alla scuola media. Mi piacerebbe capire quanto i docenti della scuola elementare sono in contatto e si confrontano con quelli delle medie, non tanto per entrare gli uni nel lavoro dell'altro quanto per assicurare una continuità che non può essere solo vista come il proseguimento dello studio delle lingue straniere intrapreso. Su questo punto potrebbero esserci specifici e molteplici momenti per i docenti, organizzati dalla Direzione scolastica, con delle direttive di coordinamento tra un grado e l'altro dello stesso Istituto.

Se il Comitato lo ritiene opportuno un possibile o.d.g. sulla continuità didattica scuola elementare e medie potrebbe prevedere i seguenti punti:
- parametri di valutazione;
- rapporto docente-alunno;
- passaggio dall'insegnamento senza libri di testo ai libri di testo;
- gestione verifiche;
- gestione compiti;
- rapporto tempo libero/compiti;
- varie ed eventuali

Grazie dell'attenzione e buona giornata
Daniela Brini"